このケーススタディは報告書から引用したものである。 科学組織におけるジェンダー平等に向けて：評価と提言 国際科学会議（ISC）、インターアカデミー・パートナーシップ、科学における男女平等常設委員会が作成した「科学における男女平等に関する国際比較報告書（2026年）」。136の組織を対象とした世界規模の分析と約600人の科学者を対象とした調査データに基づき、科学組織における女性の代表性、参加、リーダーシップに影響を与える構造的要因を検証しています。
スロバキア科学アカデミーは、包括的なジェンダー監査を機関レベルのジェンダー平等計画に反映させ、採用、リーダーシップ、そして職場文化に男女平等を根付かせました。EUが資金提供するATHENAプロジェクトの支援を受けたこのプロセスは、測定可能な組織改革、持続的な予算拠出、そして育児休暇から復帰する研究者への社会復帰助成金といった的を絞った施策につながりました。このケーススタディは、構造化された評価がいかに永続的な改革を推進するかを示しています。
スロバキア科学アカデミー（SASインド国立科学アカデミー（NIS）は、数学、物理学、技術科学、生命、化学、医学、環境科学、社会科学、人文科学、芸術、文化の3つの部門にわたる40以上の研究所で構成される、インド最大の公的研究実施機関です。
選挙で選出される会員制の伝統的なアカデミーとは異なり、SASは研究を行う組織として機能し、研究者は選挙ではなく標準的な雇用手続きを通じて採用されます。この構造により、ジェンダー平等を推進するには、指名や選挙ではなく、職場文化、採用、リーダーシップに重点を置いた、異なるアプローチが必要になりました。
SAS初のジェンダー平等計画（GEP）は、EUが資金提供するホライズン2020調整支援活動であるATHENAプロジェクト（研究の可能性を解き放つためのジェンダー平等計画の実施）への参加を通じて策定されました。このプロジェクトは、ジェンダー平等への構造的障壁を取り除き、研究実施機関と研究資金提供機関が独自のGEPを設計、導入、そしてモニタリングできるよう支援することを目的としていました。
ATHENAの一環として、SASは包括的なジェンダー監査を実施し、採用、意思決定、ワークライフバランス、そして研究におけるジェンダー統合を評価しました。その結果、アカデミーにおけるジェンダー平等へのより体系的かつ体系的なアプローチの必要性が浮き彫りになりました。このプロセスは、2021年にSAS初の機関版GEP（ジェンダー平等計画）の採択に直接つながりました。
この最初の GEP によって次のことがもたらされました。
最初のGEPで導入された主要な施策は、「研究復帰」プログラムであり、育児休暇後の研究者（主に母親）を支援するものです。毎年約8件の競争的研究助成金が交付され、6ヶ月ごとに募集が行われます。
この助成金は、親が職場復帰後すぐに個々の研究プロジェクトを再開できるよう経済的支援を提供し、自信、知名度、そして科学的な推進力を取り戻す手助けとなります。このプログラムはアカデミーで最も評価の高い平等対策の一つとなっており、他の状況でも容易に再現できると考えられています。
ATHENA が支援する枠組みを基に、新たなジェンダー平等計画 (2025 ～ 2029 年) では、成果を統合し、根深い格差に対処することに重点を置きます。
2025年6月に任命される新総裁は、各研究所にジェンダーコーディネーターを任命し、近年減少している研究所所長職への女性の応募を増やすよう奨励するためのリーダーシップ研修プログラムを開始する予定である。
科学組織における男女平等に向けて：評価と勧告
国際科学会議、インターアカデミーパートナーシップ、科学における男女平等常設委員会（2026年2月） 科学組織における男女平等に向けて：評価と勧告. DOI: 10.24948/2026.03
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