トランスディシプリナリーサイエンス

学際的科学とは何ですか?

ISC にとって、学際的科学とは、特定の問題に対する多様な科学的および社会的視点を統合する方法で、コミュニティや社会的主体と協力して研究を共同設計し、知識を共同生産することを意味します。

学際的科学は、特定の課題に対する実用的で状況に応じたより微妙な知識と解決策を生み出すのに役立つだけでなく、科学、政策、実践の間に緊密な関係を構築することを前提とした科学の一形態でもあります。

私たちの影響

国際科学会議は、主に以下の活動を通じて学際的科学を推進してきました。

1. の作成 未来の地球より持続可能な地球のために学際的な研究を推進する世界的な研究ネットワーク
2. 2つの先駆的な国際的学際研究資金提供プログラムの開発と実施: 持続可能性への転換 （T2S、2014～2022年）および アフリカにおけるアジェンダ2030の主要な統合研究 (リラ 2030、2016-2021)
3. 国家科学助成機関、財団、開発機関、国際科学機関とのハイレベルな議論を通じて、学際的研究（例えば、 資金提供者のグローバルフォーラム  グローバルリサーチカウンシル).

これらの取り組みを通じて、ISC は、世界各地の幅広い社会生態学的課題、学際的研究の条件、機会、課題、および研究の方法について、状況に応じた広範で実用的な知識とデータを生成してきました。この種の研究を成功させるために必要な組織的および科学的能力を構築します。

これらの取り組みから得られた重要な比較学習の一部を以下に示します。

• Paulavets, K.、Moore, S.、Denis, M. 2023。 グローバル・サウスにおける学際的研究の推進。 R. ローレンス (編)、 学際的ハンドブック: グローバルな視点。 エドワード・エルガー。
• シュナイダー、F.、パテル、Z.、ポーラヴェッツ、K. ら 南半球の持続可能性に向けた学際的研究の促進：資金提供プログラムへの影響への道. 自然、 人文社会科学コミュニケーション 10、620（2023）。